一、…诸葛亮的故事300字 ,突出聪明的
一天，老师对同学们说：“谁能在中午离开教室？”于是，大家都开始想办法。可是，诸葛亮却在那里倒头大睡。
同学们问他：“你在这里睡觉，就能想出办法妈？”
诸葛亮说：“我已经想出办法了，办法就是睡觉。”
大家议论纷纷，不知道诸葛亮会搞出什么名堂来。
一转眼，就到了中午，诸葛亮起来了，他找到老师，表达了自己对老师的不满，搞得老师顿时火冒三丈。于是，老师命令大家把诸葛亮赶出教室。
诸葛亮被大家赶出教室之后，对老师和同学们说：“老师，您之前提过一个问题，是问谁能在中午离开教室？现在我不是离开了吗！”
老师顿时恍然大悟，夸诸葛亮是个聪明的孩子。
这时，大家也都明白了诸葛亮的意思。
二、能表现诸葛亮智慧的事迹有什么？
千秋诸葛我评说》：
他，是智慧的化身，“草船借箭”、“火烧赤壁”、 “空城计”这些神话般的故事和他一起在历史长河里闪着耀眼的光芒。他是成功的象征，“功盖三分国，名成八阵图”。但他偏偏遇上了一位扶不起的阿斗，给后人留下无尽的慨叹和唏嘘。
他原本只是个隐士，他念着“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”，躬耕于南阳，一心只想过着“俭以养德，静以修身”的生活。可是，他这样的智者，历史是不会让他如蜉蝣一般消失，于是演绎了“三顾茅庐”的佳话。
他足智多谋。初出茅庐就火烧新野，即使是曹操手下“八虎骑”之首的夏侯敦也落得狼狈而逃。他巧借大雾，草船借箭，不费吹灰之力，就让周瑜陷害他的美梦破灭，同时还大大挫伤了曹军的锐气。他六出歧山，屡战屡胜，使魏军中首出一指的司马懿也闻风丧胆。
他大智大勇。面对兵临城下的15万大军，依然笑容满面地在一座空城上悠闲地弹琴。为了孙刘联盟，他泰然入吴，虽然他知道那里有周瑜的百般刁难，甚至是生命危险。萌葭关下，为了刘备的事业，他毅然 决定冒刀光剑影，前去说服马超投降。虽然最后去的不是他，但我仍然不得不佩服他勇气可嘉。
但他毕竟是人，而不是神，他也有犯错的时候。一个马谡，一个魏延。前者言过其实，他却委以重用，只因为马谡读了一肚子的兵书，谈论起来滔滔不绝；后者是难得的将才，他却固执地认为“延脑后有反骨”，总是不能用人不疑。恐怕在这一点上，比起刘备和曹操，他要稍逊了一筹。他太谨慎，偏偏他又遇到了那位“安乐公”，纵然他是“两朝开济老臣心”，仍不免使天下英雄常有“泪满襟”的慨叹。
这就是我眼中的诸葛亮——一个无奈的隐士，一个有超人胆略和杰出军事才能的英雄，一个不免留有遗憾的悲壮之士。
仅供参考。。。。
三、关于诸葛亮的智慧故事
空城计
四、请你从《三国演义》中选取最能体现诸葛亮智慧的一件事，并结合事例写出你对诸葛亮的评价
火烧新野：初出茅庐即大破曹军，一方面对曹军造成了重创；另一方面，也显示出了他的用兵才能舌战群儒：面对刘备集团弱小的力量，提出联吴抗曹的方针，所以只身入吴，突出了他过人的胆识借东风：给自己脱身找了一个机会火烧赤壁：利用自己的天文知识，借用了大自然的力量，不能不说他没有智慧收姜维：突出了他过人的计谋，也为后来蜀国的兴旺储备了人才
五、诸葛亮是《三国演义》中的“智绝”，请概述一个突出表现诸葛亮“智”的故事
草船借箭
主要写周瑜妒忌诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，想以此陷害他。诸葛亮用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算，表现了诸葛亮有胆有识，才智过人。
六、有哪些故事能体现诸葛亮的聪明才智？
智斗张飞
空城计
草船借箭
七擒七纵降孟获
八阵图
孔明灯
木牛流马
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