一、风景迥异和目不识丁怎么造成语故事要300字以上。
目不识丁mù bù shí dīng
[释义] 丁：表示最简单的字。形容连一个字也不认识。
[语出] 宋·洪迈《容斋俗考》：“今人多用不识一丁字；谓祖《唐书》。”
[正音] 识；不能读作“shì”。
[近义] 不识之无 胸无点墨
[反义] 学富五车 满腹经纶
[用法] 中性词。一般作谓语、定语。
[结构] 主谓式。
[辨析] ～和“胸无点墨”；都形容没有文化。但～偏重“一字不识”；“胸无点墨”偏重在“没有一点学识。”
[例句] 原来～的他；经过两年学习已经可以读报纸了。
二、目不识丁成语故事
悬梁刺股 东汉时候,有个人名叫孙敬是著名的政治家.他年轻时勤奋好学,经常关起门,独自一人不停地读书.每天从早到晚读书,常常是废寝忘食.读书时间长,劳累了,还不休息.时间久了,疲倦得直打瞌睡.他怕影响自己的读书学习,就想出了一个特别的办法.古时候,男子的头发很长.他就找一根绳子,一头牢牢的绑在房梁上.当他读书疲劳时打盹了,头一低,绳子就会牵住头发,这样会把头皮扯痛了, 马上就清醒了,再继续读书学习. 这就时孙敬悬梁的故事. 战国时期,有一个人名叫苏秦,也是出名的政治家.在年轻时,由于学问不多不深,曾到好多地方做事,都不受重视.回家后,家人对他也很冷淡,瞧不起他.这对他的刺激很大.所以,他下定决心,发奋读书.他常常读书到深夜,很疲倦,常打盹,直想睡觉.他也想出了一个方法,准备一把锥子,一打瞌睡,就用锥子往自己的大腿上刺一下.这样,猛然间感到疼痛,使自己清醒起来,再坚持读书. 这就使苏秦刺股的故事. 〔注〕：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出悬梁刺股这句成语,用来比喻发奋读书,刻苦学习的精神. 他们这种努力学习的精神是好的,但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿. 凿壁偷光 西汉时有一个大学问家名叫匡衡.他小时候就非常喜欢读书,可是家里很穷,买不起蜡烛,一到晚上就没有办法看书,他常为此事发愁.这天晚上,匡衡无意中发现自家的墙壁似乎有一些亮光,他起床一看,原来是墙壁裂了缝,邻居家的烛火从裂缝处透了过来.匡衡看后,立刻想出了一个办法.他找来一把凿子,将墙壁裂缝处凿出一个小孔.立刻,一道烛光射了过来,匡衡就着这道烛光,认真地看起书来.以后的每天晚上,匡衡都要靠着墙壁,借着邻居的烛光读书.由于他从小勤奋好学,后来匡衡成了一名知识渊博的经学家. 囊萤映雪 囊萤是晋代车胤家贫,没钱买灯油,而又想晚上读书,便在夏天晚上抓一把萤火虫来当灯读书；映雪是晋代孙康冬天夜里利用雪映出的光亮看书.后用“囊萤映雪”比喻家境贫苦,刻苦读书. 燃荻读书.梁代时彭城人刘绮,“早孤家贫,灯烛难办,常买荻折之,燃荻为灯”,发奋读书. 牛角挂书隋朝李密,少年时候被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫.他生性灵活,在值班的时候,左顾右盼,被隋炀帝发现了,认为这孩子不大老实,就免了他的差使.李密并不懊丧,回家以后,发愤读书,决定做个有学问的人.有一回,李密骑了一条牛,出门看朋友.在路上,他把《汉书》挂在牛角上,抓紧时间读书.此事被传为佳话. 断齑划粥范仲淹从小家境贫寒,为了读书,他省吃俭用.终于,他的勤奋好学感动了寺院长老,长老送他到南都学舍学习.范仲淹依然坚持简朴的生活习惯,不接受富家子弟的馈赠,以磨砺自己的意志.经过刻苦攻读,他终于成为了伟大的文学家.
三、成语玩命猜只有一个丁
谜底：目不识丁。
分析：“丁”可看作是“盯”字少了“目”，因此可用成语“目不识丁”来表示。还有一种理解是图中的“丁”字让看的人觉得不像“丁”，但实际上它就是“丁”字，因此用成语“目不识丁”来表示。
目不识丁
mù bù shí dīng
【解释】连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
【出处】《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”
【结构】主谓式。
【用法】中性词。一般作谓语、定语。
【正音】识；不能读作“shì”。
【近义词】胸无点墨、不识之无
【反义词】学富五车、满腹经纶
【辨析】～和“胸无点墨”；都形容没有文化。但～偏重“一字不识”；“胸无点墨”偏重在“没有一点学识。”
【例句】原来～的他；经过两年学习已经可以读报纸了。
【英译】not know a single word
【成语故事】唐朝幽州节度使张弘靖的部将韦雍和张宗厚经常在一起喝酒，那时天下太平，边关没有战事，这些将士没有事做。他们感慨：“如今天下太平，练武不如练文，你们能拉满两石的弓，还不如识一个字”。由于“个”与“丁”接近演变而成。
四、成语目不识丁说丁字
目不识丁
mù bù shí dīng
【解释】连最普通的“丁”字也不认识。形容一个字也不认得。
【出处】《旧唐书·张弘靖传》：“今天下无事，汝辈挽得两石力弓，不如识一丁字。”
【结构】主谓式。
【用法】中性词。一般作谓语、定语。
【正音】识；不能读作“shì”。
【近义词】胸无点墨、不识之无
【反义词】学富五车、满腹经纶
【辨析】～和“胸无点墨”；都形容没有文化。但～偏重“一字不识”；“胸无点墨”偏重在“没有一点学识。”
【例句】原来～的他；经过两年学习已经可以读报纸了。
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